言語

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” 語り得ない領域の存在を知っていることと、語り得ることを明晰に語るということ というあたりは有名であるが はたして、語りえない領域の存在を知ることはいかにして可能なのであろうか 「知る」ことの意味内容にかかわるのであるが、 言葉が決定的にかかわることが多いだろう 「カーブの投げ方を知る」というなら、言語は関係ないと思うが。 「語り得ない領域の存在を知る」ことと、そのことを言葉で知ることとは、切り離せないような気がする 言葉にしなくてもすでに知っているという場合はそれでよいが 「語り得ない領域の存在

"語り得ない領域の存在を知っていることと、語り得ることを明晰に語るということというあたりは有名であるがはたして、語りえない領域の存在を知ることはいかにして可能なのであろうか「知る」ことの意味内容にかかわるのであるが、言葉が決定的にかかわるこ...
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“自閉症の息子と宿題をしていたら、「僕はがんばって賢くなる。」と盛んに言うので、「賢い人ってどういう人?」って聞いたら、たどたどしい言語で「笑顔である事。幸せである事。正直である事。誇りを持つ事。」だそうです。息子から学んだ哲学。親馬鹿かもしれないけど、私もそう思う。”

“自閉症の息子と宿題をしていたら、「僕はがんばって賢くなる。」と盛んに言うので、「賢い人ってどういう人?」って聞いたら、たどたどしい言語で「笑顔である事。幸せである事。正直である事。誇りを持つ事。」だそうです。息子から学んだ哲学。親馬鹿かも...
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“「私の言語の限界が、私の世界の限界を意味する」”

“「私の言語の限界が、私の世界の限界を意味する」”
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問題を言語化する

問題を言語化する
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発達障害の診断 特徴的成育史 WAISなどで言語性と動作性の乖離が証明されること 基本的な問題と二次障害の組み合わせを想定しながら現状の病理を考えて診断 ロールシャッハなどの投影法もschとの鑑別に役に立つ

発達障害の診断特徴的成育史WAISなどで言語性と動作性の乖離が証明されること基本的な問題と二次障害の組み合わせを想定しながら現状の病理を考えて診断 ロールシャッハなどの投影法もschとの鑑別に役に立つーーー発達障害は増えたのか?なぜ増えたの...
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問題を言語化する

問題を言語化する
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問題を言語化する

問題を言語化する
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アジテート

“現状に不満を持っているが、何が悪いのかをうまく言語化できない人というのは結構いて、そういう人達に対してうまく「○○のせいだ」とアジテートできる人が現れると、本当の不満は別にあるのに「○○が悪い」へと雪崩を打つ”
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私の言語の限界が、私の世界の限界

「私の言語の限界が、私の世界の限界を意味する」 ウィトゲンシュタイン
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“言語の外に言語によって出ることはできない”

“言語の外に言語によって出ることはできない”