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発達障害　安易に判定せず、個性を見つめて　従来の知的障害に比べ軽度の、あるいは知的能力はあるが人間関係の結び方などに困難を示す子どもたちを「発達障害」としてとらえる見方が教育・医療関係者に広まっている。　しかし、高岡健著『やさしい発達障害論...