“知識とは直線的に得られるものではなく、網の目のように張りめぐらされた幅広い概念やアイデアを少しずつ深めていくものだとすれば、驚くべき結論が導かれます。そう、同じ教育はふたつとないのです。”

“知識とは直線的に得られるものではなく、網の目のように張りめぐらされた幅広い概念やアイデアを少しずつ深めていくものだとすれば、驚くべき結論が導かれます。そう、同じ教育はふたつとないのです。”