“教育の現場に身を置いていると，大人が子どもの「ためを思って」悪いところばかり指摘する様を驚くほどよく目の当たりにする。子どもが泣きわめいても，もう勘弁してくれと懇願しても，大人は自らの信念と「子どものために」その子どもが心から嫌がるようなことをする。そうやって，「教育」を媒介にして，大人と子どもは対立していく。”
“教育の現場に身を置いていると，大人が子どもの「ためを思って」悪いところばかり指摘する様を驚くほどよく目の当たりにする。子どもが泣きわめいても，もう勘弁してくれと懇願しても，大人は自らの信念と「子どものために」その子どもが心から嫌がるようなことをする。そうやって，「教育」を媒介にして，大人と子どもは対立していく。”